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WILLIAM J.ADAMS1974 年出版219 页ISBN：0536009872

Carl de Boor.1978 年出版0 页ISBN：0387903569

EDWARD W.CHESTER1977 年出版373 页ISBN：0208016090

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CHARLES R.GEISST1988 年出版128 页ISBN：0312011334

NANCY M.TISCHLER2007 年出版268 页ISBN：0313337098

Kwok K. Ng2222 年出版677 页ISBN：0070358605

HENRY I.ABRASH1981 年出版225 页ISBN：0024711209

LAWRENCE A.TRISSEL1981 年出版159 页ISBN：0930530179

[美]DONALD FREEMAN著2005 年出版258 页ISBN：7560050492

本文围绕着教师研究过程必备的六大要素：探究，数据采集，数据分析，理解，公布于众，弗里曼首先说明了研究型教师必须明确在教学领域中的研究方向，其次指出了教学类问题和研究类问题的不同之处。接着，作者不但用理......