DOING TEACHER-RESEARCH：FROM INQUIRY TO UNDERSTANDINGPDF电子书下载
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11 点
出版社
外语教学与研究出版社
出版时间
2005
ISBN
7560050492
标注页数
258 页
PDF页数
278 页
标签
书籍介绍
本文围绕着教师研究过程必备的六大要素：探究，数据采集，数据分析，理解，公布于众，弗里曼首先说明了研究型教师必须明确在教学领域中的研究方向，其次指出了教学类问题和研究类问题的不同之处。接着，作者不但用理论阐述，而且用实例说明了数据采集，数据分析的方法。弗里曼也说明了发布研究成果的意义，总结了在教学科研中教师扮演的不同角色。
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