普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究
钱丽霞编著2008 年出版221 页ISBN：9787504142344
本书是在全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果的基础上撰写的，全书基于可持续发展教育的核心价值观，从全纳教育的视角，探讨普通中小学促进有特殊教育需要学生有效参与的策略问题。基于实践研究的成果，全书...
李云兵著2008 年出版303 页ISBN：7301131275
本书是国内第一部用语序类型学的眼光对中国南方众多少数民族语言进行全面考察的科研成果。基于作者在南方民族语言调查研究方面的丰富经验和积累，加上近年来他集中深造的语言类型学理论和方法，书稿广泛收集已...
江河主编2019 年出版333 页ISBN：9787112233625
本书是在课题“基于功能溯源、空间耦合的生态环境管控理论与技术应用体系”研究基础上，整合了系列课题研究成果、大量地方实践案例，综合提炼而成。本书的编撰目的有三个：一是深化生态文明改革，探索生态环境分区...
陈丹，常昕著2019 年出版273 页ISBN：9787010205779
在全民阅读上升到国家战略高度的背景下，读书会是推动全民阅读的有效实践形式，是衡量书香社会的重要因素。课题组在全国范围内扎实开展读书会调研的基础上，推出《全国读书会发展调查研究报告》，旨在从业务实践的...
霍雨慧著2018 年出版270 页ISBN：9787520338141
本书以马克思主义公平观为理论基础，以“当代中国农村养老保障制度”为研究对象，分析了马克思主义公平观产生的历史背景和社会条件，梳理了马克思主义公平观的基本观点和主要内容，马克思主义公平思想中国化的演进...
还权赋能：奠定长期发展的可靠基础 成都市统筹城乡综合改革实践的调查研究
北京大学出版社编2010 年出版239 页ISBN：9787301163962
成都市是国务院批准的统筹城乡综合配套改革试验区。2003年以来，成都在科学发展、城乡统筹的纲领下，进行了多方面的改革探索，逆转城乡收入差距扩大的趋势，引起了广泛的关注。为了研究成都的实践经验，北京大学国家...
（美）明恩溥（Arthur Henderson Smith）著2014 年出版365 页ISBN：9787549550272
自17世纪以来，许多西方人，包括政府官员、军人、商人、传教士、学者、旅行家等以各种目的来到中国，开展各种活动，不但对中国社会的发展产生过重要的影响，而且留下了大量关于中国的记录。这些西方人在中国的亲身经...
