英子,谢红亮主编2013 年出版25 页ISBN:9787539832135
幼儿健康发展是推动社会发展的源动力。本书包括语言表达、数学开发、健康礼仪、社会科学、音乐美术、阅读识字六个方面的内容。全书以“寓教于乐”方式,让幼儿在快乐中学习,全面提升幼儿的语言表达能力、思维...
钱爱萍,姜兰芳主编2006 年出版388 页ISBN:7811082438
本书共设计了75个不同主题,每个主题设计了十多个相关活动。全书相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
《智慧精灵幼儿综合素质教育互动教程》编写组编2015 年出版13 页ISBN:9787537580144
本挂图为《智慧精灵幼儿综合素质教育互动教程》的配套教师教学辅助工具,以教育部最新颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神与要求为宗旨,涵盖本教程中班上学期各学科领域的内容,即语言活动、数学思维、科学...
金苹果国际幼儿教育机构编写2002 年出版260 页ISBN:7806547967
《幼儿园整合教育活动方案》是由专业人员与幼儿园合作,在学习《纲要》的过程中反思教育实践,从而开发和研制的一套符合《纲要》精神和幼儿发展需要和兴趣的“教育参考”。它集中体现了所有编写人员多年来的实...
郑州大学出版社幼儿教育研究中心编2014 年出版200 页ISBN:9787564519209
本图书旨在指导幼儿教师如何使用幼儿教材进行教学活动,并为幼儿教师提供大量丰富教学活动的一些教学资料与素材。在内容安排上,小班上册教师用书包含幼儿教材小班上册语言、数学、英语等七个学科的所有学习内...
陈军主编;周红省,张琼珊副主编;厦门市残疾人联合会,厦门市心欣幼儿园编著2013 年出版71 页ISBN:7561547498
本套书是一套以3-6岁有特殊教育需要儿童(包括听障、智障、自闭症、脑瘫等)为对象的学前言语康复矫治教材。教材以《3-6岁儿童学习与发展指南》和HSL理论为指导,以“1+X+Y”为言语康复操作模式,根据有特殊教育需...
南京市实验幼儿园编著2003 年出版192 页ISBN:9787305023699
本书主要是以幼儿园老师为读者的幼儿园课程教材,是南京市试验幼儿园20多年来进行的幼儿园综合教育探索的成果总结,内容主要为:围绕促进儿童素质的整体、和谐的发展为主旨,设计幼儿园主题活动方案进而设计课程。...
全国幼儿园统编教材 幼儿园手指操 幼儿园小班 上 幼儿园特色活动课程
孙平主编;吴雪松,李鑫,赵玉娟,林玉敏,杨秀梅副主编;张志茹,刘艳民,周敏,王辉,高鹏编委2005 年出版49 页ISBN:7505411381
全国幼儿园统编教材系列,从小抓起,培养幼儿多发面才能。符合现代基础教育要求。
2004 年出版24 页ISBN:750484442X
这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求,以国内外教育界广为推崇的多元知能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活,激发孩子们的学习兴趣,鼓励他们动脑动手主动探...
文明的解析 人类的艺术与科学成就 公元前800-1950年 上
(美)查尔斯·默里著;胡利平译2016 年出版336 页ISBN:7508653955
为什么人类成就如此集中于欧洲?为什么取得成就的主要是男性?为什么是在1400年后?查尔斯·默里证据确凿地表明,上个世纪中,人类获得伟大成就的速度在减缓;这究竟意味着什么?默里提供了一个丰富的思考框架,让人们......