吴英本卷主编；于沛，董欣洁副主编2014 年出版479 页ISBN：9787516136010
本书是中国社会科学院实施马克思主义理论研究和建设工程成果之一。本书摘编了马克思、恩格斯、列宁、斯大林有关历史科学的论述，比较全面地收集、整理了经典作家在历史科学问题上的观点和分析方法，对于读者进...
陈征著2017 年出版284 页ISBN：9787211077625
本书在坚持马克思劳动价值论基本原理的基础上，从当前社会实际出发，深入研究了现代科学劳动的新特点；现代科学劳动的价值与使用价值；现代科学劳动与价值创造；现代科学劳动是发展劳动价值论的本质范畴与核心理论内...
吴军其主编2010 年出版233 页ISBN：9787301168578
信息技术教学论是高等师范院校为培养中小学信息技术课教师而开设的重要必修课程。作为课程的配套教材，本书将以教育技术学、心理学、课程论和教学论为理论指导，以任务驱动和问题解决为主要方法，用案例的形式来...
（法）海然热著；张祖建译1999 年出版420 页ISBN：7108013150
编辑推荐：本书理论思考让位于具体事实。在一个逐步明确的主题下，讨论分三个阶段展开。第一部分（上篇）首先介绍当前对语言行为的研究的几个主要方向。第二部分（中篇）谈谈语言学对了解人类有哪些重要贡献。第三部.....
邵景均著2007 年出版331 页ISBN：9787802161771
本书是作者工作实践的思考与沉淀，共收入36篇理论文章和思想评论。作者立足理论发展的前沿，切合实践热点，从宣讲反腐败斗争的形势落笔，在阐述反腐败斗争的指导思想、工作任务及战略方针的基础上，深刻剖析反腐败斗...
祝黄河著2014 年出版248 页ISBN：9787010136950
本书指出发展问题是世界面临的共同难题，也是中国面临的最大问题，同时也是党的理论和实践的重大课题。研究科学发展观是理论发展的内在需要，也是实践发展的客观需要，同时也是高举中国特色理论伟大旗帜的需要。并...
崔鸿，张海珠主编2009 年出版283 页ISBN：9787301146361
科学教学论是高等师范院校培养中小学科学教师的必修课程。本课程综合运用科学、教育科学和现代教育技术的理论和最新成果，总结国内外科学教育教学的实践经验，以独特的体系，系统阐述科学教育原理及其规律，旨在为...
