何秋光著2015 年出版41 页ISBN：9787544841030
本系列图书严格根据2012年教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、有简单到复杂、由具体到抽象的...
（美）詹姆斯·罗宾斯著；康睿超译2015 年出版219 页ISBN：9787121268915
本书将高绩效的驱动因素和人类的九个需求相结合，提出一个简单有效的 “九分钟”领导力提升体系，包括“九分钟模型”、“三个关键问题”、“四步法”、“一个简单的教练模型”、“四个奖励或认可工具”、“一...
兰图编著2009 年出版298 页ISBN：9787509004524
本书从企业管理者的角度阐述了如何提升一个管理者、领导者的领导能力。
（美）沃伦·本尼斯，琼·戈德史密斯著2008 年出版189 页ISBN：9787300086736
本书对如何成为领导者给出了切实可行的训练方法。
（美）马克斯韦尔（Maxwell，J.）著；赖伟雄译2006 年出版184 页ISBN：7208059888
本书是一本领导者如何培养周围的领导者、进而提升和机构生命力的书。
（以）多夫·弗罗曼，（美）罗伯特·霍华德著；符李桃译2014 年出版151 页ISBN：9787512350854
本书是关于领导力主题的一本与众不同的书，通过英特尔以色列公司创始人多夫·弗罗曼的生活经历和领导感悟，生动地阐释了领导力为何教不会但学得会这一主旨。全书共分七章，前三章介绍了作者所认为的亲身践行掌握...
周俊杰编著2006 年出版261 页ISBN：7563917047
领导能力不是那些“天生异禀”的人独有的，它是可以通过后天培养的。本书涉及领导的影响力、魄力、时间管理、识人、选人、用人、决策、创新、自律等诸多方面，旨在和大家共同探讨怎样提升领导能力，其中有理论，也...
（英）约翰·艾德尔（John Adair）著；李跃，马敏译2004 年出版348 页ISBN：7810365541
本书对历史上一些伟大的领导者的领导行为进行了分析，从其身上寻获有关领导过程的共同经验和教训。揭示出历经岁月考验的有关领导过程的基本原理，为今天各领域、层次的领导者提出了中肯的建议以及引人深思的问...
（美）杰克·乌尔德里克著，郭娟译2008 年出版171 页ISBN：9787811191998
本书系统归纳和总结了马歇尔从事领导秉承的9大法则。
