课程领导 学校持续发展的引擎 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动
上海市教育委员会教学研究室编2019 年出版219 页ISBN：9787542852038
本书是两轮“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”总项目组与项目学校实践智慧的结晶，整合了幼儿园、小学、初中、高中等四个学段成果，反映了十年来，尤其是第二轮项目以来的新认识、新做法与新作为...
刘峰著2014 年出版270 页ISBN：9787040314618
本书分为上下两篇，上篇重在领导理论的阐述，下篇重在领导艺术的运用。领导理论篇化繁为简，把历史与逻辑结合起来，以领导科学四大基本理论为硬核形成一个简洁的逻辑框架。一是智德、仁德和勇德三个领导特质，二是决...
（美）法兰西·海森贝恩，（美）保罗·柯恩编；万可等译2002 年出版322 页ISBN：7312013929
琼仁编2015 年出版469 页ISBN：9787544358460
在领导学方面，本书的作者柯维堪称美国的顶尖人物。那么，柯维的领导艺术有什么精湛与独到之处呢？如果用四个字概括，那就是“原则领导”。本书以“原则”为重心将全书剖为三大部分。上篇里，作者讨论了作为领导人的...
（美）彼得·G·诺斯豪斯著；吴爱明，陈爱明，陈晓明译2014 年出版312 页ISBN：9787300201825
本书以清晰、简洁、有趣的方式向读者介绍了14种领导理论与领导方法，包括领导特质、领导技能、领导风格、领导情境、权变理论、路径?目标理论、领导?成员交换理论、变革型领导、诚实领导、团队领导、领导心理...
企业领导人与企业再造 通用公司总裁杰克·韦尔奇的31个领导秘诀
（美）罗伯特·史雷特（Robert Slater）著；华经译1999 年出版147 页ISBN：7111070003
李武昌，高海清著2007 年出版244 页ISBN：7802340403
本书从企业规模领导力的角度出发，横向切入并深入创维局部，向读者展现了一个企业领导力的绝佳模型。
（美）安德鲁·J·杜伯林（Andrew J. DuBrin）著；王垒译2006 年出版486 页ISBN：7801559819
本书总结了领导艺术的理论进展和实践经验，以一种高度互动的形式向学生传授实用的领导技能。
包季鸣主编；杨莹雪，刘丽珍副主编2012 年出版285 页ISBN：9787309090543
本书从独特的视角，将职业责任理论和领导力理论密切融合，系统阐述了领导力理论与职业责任理论的内涵、行为要求及具体做法，并将两者结合起来，为将来的企业家的职业责任的培养和领导力的提升提供了较好的理论指导...
