广东基础教育课程资源研究开发中心物理教材编写组编著2005 年出版97 页ISBN：7540659815
本书根据《物理（选修（2～2）》一书编写而成，主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书详细分析了教科书的教学目标与要求、内容结构，并对教师如何根据新课标精神安排教学提出了指导性的建议。...
湖南省教育科学研究院组编2007 年出版80 页ISBN：9787040215458
本书严格遵循新课标的教学理念和教学要求，以节为基本单元按课时进行编写。书中栏目设置合理，设有分层练习、整体发展和综合实践三个栏目。整体发展和综合实践栏目紧密结合课程标准对本节内容的总体要求，设计了...
蔡绿妍主编；蔡绿妍，勒妍编2014 年出版217 页ISBN：9787560297293
高职高专教材。本教材结合2012版《英语课程标准》及学科特点，吸收了近年来英语教育理论发展的最新内容，以项目教学为导向，突出实务，具有较好的应用性、实践性和可操作性。通过理论与实践相结合的方式，将许多具体...
储竞本册主编；杨莉俊本册副主编；储竞，杨莉俊，华鸣等编著2016 年出版259 页ISBN：9787567549302
《小学语文教学初阶——实施篇》与《基于课程标准的小学语文教学初阶（设计篇）》是姊妹篇，它是以一位教师完成一节小学语文课堂教学实施的整个过程为编写内容。它全面地罗列了小学语文教师需要了解的当今数学教...
王静主编2012 年出版252 页ISBN：9787543488540
妇女的发展程度是衡量社会文明进步的标志，促进妇女发展是全社会的共同责任。女性教育是促进女性发展的重要途径，现代社会女性的发展需要通过教育来获得更多的知识、开启心灵的智慧、培养拓展的能力和奠基进步...
（美）威廉·派纳著2007 年出版230 页ISBN：7504139742
本书论述了自传作为课程和教学领域研究工具的可行性。作者威廉·派纳认为课程研究中曾一度占据主导地位的科层式研究范式已失去活力，他用自传这种更加有机的、灵活的和富于启发性的方法重新界定了课程研究，他...
教育部高等教育司著2004 年出版201 页ISBN：7040150239
本书是教育部高教司委托全国高校社会学教学指导委员会和社会工作教育协会，组织编写的指导性教学文件，经教育部高教司审定颁行。其中包括社会工作专业十余门主干课程的教学基本要求：社会学概论、社会行政、社会...
刘春文编著2019 年出版235 页ISBN：9787517830429
“灵性教育”主要的内容包括灵性目标理念、课程、教学及保障支持系统诸方面，而灵性课程在整个灵性育人体系中具有核心的地位。本书紧紧遵循总课题提出的核心价值精神，聚焦学生的核心素养，以初中语文学科名著阅...
宋兆霖主编2006 年出版363 页ISBN：753392391X
本书选编了20世纪经典的外国中短篇小说，译者均为我国外国文学研究专家和知名翻译家。通过这个读本，可以系统了解20世纪外国小说的全貌。每篇选文都有作者简介和思考题，适合高中生阅读。...
