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吴景松丛书主编；王原平，胡青等著2013 年出版289 页ISBN：9787509753941

本书综合运用了多种研究方法，参阅、分析了大量的国内外相关文献，并在九江职业大学附属幼儿园开展了靶向性实验，获得了相当多的第一手材料，形成了不少案例及实验成果。对养成教育课程的基本理论问题，包括目标、内...

冯惠玲，魏娜著2011 年出版263 页ISBN：9787300131450

本书收录了中国人民大学人文奥运研究中心在北京奥运举办之年的最新成果，以及2008年“北京奥运国际论坛”的学者言论，盘点了该研究中心8年来的主要研究历程，简要介绍了本中心研究人员承担的20余项重要研究课题...

高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编；黑龙江工程学院编2015 年出版255 页ISBN：9787503459047

本书收录了学校深入贯彻落实16号文件，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，在“以生为本、为生尽责”的学生工作理念指导下，在育人工作中的理论研究和实践探索方面的文稿，全景展现了学校德育工作的成绩、经验和成果...

李跃儿主编2014 年出版140 页ISBN：9787567512573

“李跃儿教育”是国内幼儿教育的知名品牌之一，是由李跃儿和她的先生徐晓平及其团队，经过22年与孩子接触、十几年对现代教育的实践与研究，在兼顾中国国情、融合西方教育的前提下，总结形成的一套集儿童人格建构、...

周育国著2013 年出版179 页ISBN：9787303160501

全球化的到来，一方面人类进入了文明共享的时代，另一方面人类又陷入了现代危机。那么，如何全面理解马克思主义“以人为本”理念的内涵，将马克思主义人本理念置于当代全球化的现实与逻辑中，揭示科学的可持续的发展...

崔鸿，张海珠主编2009 年出版283 页ISBN：9787301146361

科学教学论是高等师范院校培养中小学科学教师的必修课程。本课程综合运用科学、教育科学和现代教育技术的理论和最新成果，总结国内外科学教育教学的实践经验，以独特的体系，系统阐述科学教育原理及其规律，旨在为...

陈玉瑶著2019 年出版222 页ISBN：9787509724842

本书梳理了法兰西民族诞生以来，围绕“国家-公民”关系模式，历届政府为此施行的政治与社会文化实践，指出这些实践有效地培育了公民与国家之间的认同和团结；但是这种思维模式也导致国内少数民族的“名亡实存”，内....

吴岩主编2010 年出版526 页ISBN：9787040308662

本书收入了“2009中国产学研合作教育峰会”通过的《中国产学研合作教育发展宣言》、领导讲话以及从会议代表提交的论文中精选出的论文近百篇，既有理论研究，也有实践探索，基本上反映了近几年来我国产学研合作教...

刘希平主编2008 年出版376 页ISBN：7533878140

本书收录2007年度浙江省教育厅机关优秀调研报告25篇，内容涉及农民工子女入学、学前教育质量、高中招生制度改革、区域教育均衡化、师范生免费教育等热点问题。...

王大伟著2010 年出版114 页ISBN：9787565300325

本书是一本关于教育学的通俗读物。王大伟教授通过解读安徒生的一生，从安徒生从一个贫穷的人成长为一个童话大师的人生历程，总结出成功的十个经验。对于家长教育孩子有十分有益的借鉴作用。...