安心主编2017 年出版327 页ISBN：9787520316507
本书分析了我国高等教育质量保障的新障碍并对传统质量观进行了反思与批判。作者认为，再生性质量观质量成本和质量效益不匹配，在质量标准价值哲学视角下高等教育质量标准具有绝对性和相对性、一元性和多元性、...
孙宏伟主编；赵凤，宋睿，涂代国，李东林副主编2017 年出版228 页ISBN：9787519801625
本书共8个项目。项目一讲述电视信号产生与发送的基本理论；项目二讲述液晶电视整机结构；项目三讲述液晶电视电源和DC／DC变换电路故障检修；项目四讲述液晶电视信号处理与控制电路故障检修；项目五讲述液晶电视背光...
刘克宽著2016 年出版271 页ISBN：9787519104894
本书稿以多元化、全面化教育质量观为导向，围绕新建地方本科学院培养应用型人才的办学目标，尝试建立具有应用型本科教育特色的质量规范化管理机制。书稿首先探讨了规范化管理机制研究的时代背景及其对应用型本...
陈大申，陈文辉主编2009 年出版321 页ISBN：7502247319
本书是为庆祝宁波市教育学会成立30周年而编写的纪念文集，收集了各教学一线的教师、专家所写的教学科研论文，共有30多篇优秀论文。
刘海峰，史静寰主编2010 年出版534 页ISBN：9787040298673
高等教育史是高等教育学研究生的一门基础课程。学习和研究高等教育史有利于拓宽教育视野，提高理论素养和科研水平，不仅可以论从史出，还可以古为今用，为现实高教改革提供历史借鉴。对中外高等教育发展史有总体把...
陈文德著2009 年出版180 页ISBN：9787534390814
教育大师杜威曾说：“教育的目的在生活……教育是生活的改造。”正确的教育并不是一个僵化的答案，而是有弹性的方向。即将迈入新世纪的我们，正面临该改变的关键时刻。为因应信息科技时代的来临，我们的学习方式应...
杨旭，杨白主编2012 年出版245 页ISBN：9787309089783
本教材主要介绍了幼儿园教育活动设计与指导的基本理论和策略，阐述了五大领域各自的目标、内容、组织形式、组织方法及设计指导策略，坚持从一般到特殊，最后阐述了幼儿园综合教育活动的实施要求及指导策略。 本...
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2008 年出版170 页ISBN：7562231141
本书根据中小学信息技术课程改革的实际和信息技术飞速发展的成果，在“任务驱动、课题解决、学科整合、成果检验”的编写模式下，强化了综合性和实践性课题，注重在掌握信息技术理论和技术的过程中培养学生参与信...
（日）本吉圆子著；刘洋洋译2013 年出版203 页ISBN：9787567500785
本书记述一位经验丰富的老教师是如何处理幼儿园中各种教育活动中遇到的问题，如何与幼儿沟通，如何指导教育幼儿。在每个实例的后面还有专家对实例的分析解说。教唱歌、教画画儿、教些什么的教育，是培养不出孩子...
开创21世纪数学教育新局面 全国中学数学教育第九届年会论文特辑
中国教育学会中学数学教学专业委员会编2000 年出版579 页ISBN：753235475X
本书精选了53篇论文，反映了近两年来我国在中学数学课程、教学、学习、评价和计算机辅助教学等领域的研究成果。
