杨兆山，盖笑松，孙蕾等丛书主编；盖笑松，孙蕾，耿彧编著2013 年出版72 页ISBN：9787535885036
学校里并没有一门专门的课程去培养孩子的独立性和创造性，我们可以在点滴的生活中留下教育的痕迹。父母在生活中对孩子观察能力、问题解决能力、批判性思维能力等思维习惯的培养，对孩子独立思考能力和创造性的...
梁伟雄，沈德海主编2012 年出版152 页ISBN：7510053811
本书以国家教育部《教育信息化十年发展规划（2011～2020年）》为导向，结合本地教育信息化建设现状，包括七个方面的内容：信息技术概述、基础教育管理概述、信息技术在基础教育管理中的应用、信息技术在基础教育管理中...
单中惠等著2012 年出版304 页ISBN：9787532871223
本书以西方国家教师教育改革与发展为研究对象，对英、法、美、俄等主要国家教师教育的历史与现状进行了梳理和解读，其创新性不仅体现在新的研究视角、开拓新的研究范围以及学术研究的前沿性，而且体现在历史视野...
曹义孙编2017 年出版236 页ISBN：7562076103
本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文，其中一部分已经公开发表。本书共收录了20篇文章，这些文章有从高教实践与评估方面进行研究的，如法律专业本科生公益教育培养的实践与经验、“双一流”建设中教...
沈祖芸主编2016 年出版237 页ISBN：9787300236261
北京市十一学校2014年教师节前夕，首届基础教育国家级教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。本书全面呈现了十一教师群体的智慧，分为十来个专区。分别为课程专...
田成良著2017 年出版224 页ISBN：9787303219285
本书主要面向广大青年教师，帮助青年教师解决教学设计的问题。本书共包括三部分内容：如何由课程标准制订教学目标、如何围绕教学目标开展教学活动、如何用教学评价监测目标达成。本书倡导基于课程标准的教学，提...
吴振东主编2017 年出版221 页ISBN：9787211076093
本书主要围绕活动目标的制订、活动环节的设计、活动形式的运用、活动内容的选择四个维度，对幼儿园教育活动计划编撰的具体技巧与基本要求进行详细的阐述。本书选用幼儿园新教师或在校学前教育专业高年级学生...
张大均，邓卓明主编2004 年出版225 页ISBN：7562129746
本书是按照《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》精神编写。全书24单元，每一单元以“判断鉴别”、“策略训练”、“反思体验”板块为基础组织材料，其间穿插“加油站”、“心理讲坛”、...
俞立中主编2006 年出版886 页ISBN：756175020X
本书是华东师大迎接教育部教学评估图书之一，是学校历届校长的论文集。论文涉及学校各个学科，内容跨度大，非常全面，时间跨度也大。校长和教授们围绕大学的理念、大学的政策、大学的学科建设、大学的学术研究、大...
李兆君，李文主编2006 年出版292 页ISBN：7501954534
本书结合现代教育技术，针对现代教育中的必备技术设备，如卫星接收系统、计算机教室、多媒体教室及计算机、电视机、DVD播放机等在教学中的应用，进行有明确目的的培训，并结合中小学教师技术教育能力标准，对教学光...
