黄忠敬等著2016 年出版250 页ISBN：7504199966
本书从研究视角来看，以国际组织、专业期刊、思想库和一流大学等为维度，密切关注20世纪80年代以来的世界教育政策研究的发展走向，而这个时期正是世界教育政策研究的全面发展与勃兴时期，所以，有极其重要的研究价值...
邱秀华主编2011 年出版234 页ISBN：9787811029277
本书是教育部2009年人文社会科学研究专项课题的最终研究成果。该书整合了中国近现代历史发展进程中若干重大历史问题、教学中的重点问题、学生关注的热点问题，并对其进行分析和研究，链接了专家学者的最新前沿...
中国教育学会教育学分会组编2014 年出版240 页ISBN：9787107284502
本书是由中国教育学会教育学分会组编的大型教育理论学术辑刊，其主要宗旨是向海内外全面展示我国教育科学研究的最新理论成果，弘扬教育学术，繁荣教育科学，深化教育理论研究，服务中国教育改革发展。它以专心教育学...
黄锐主编；都艳茹，夏晶伊副主编2012 年出版198 页ISBN：9787501989379
2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......
宁维卫，叶光雄主编2011 年出版251 页ISBN：9787564314644
本书精选收集44篇文章，围绕“灾后心理援助与健康教育”、“大学生心理健康教育”、“专题研究”三个栏目编撰而成，是为纪念汶川大地震三周年而作，其主题是心理健康教育及灾后心理重建研究，反映了西南交通大学及...
郭晓蕙主编2011 年出版108 页ISBN：9787530866795
本书从糖尿病患者为什么需要用胰岛素，糖尿病的胰岛素治疗，应用胰岛素治疗的糖尿病患者自我管理指导，胰岛素注射技术的指导，医护人员如何帮助患者使用胰岛素等方面阐述了糖尿病治疗以及胰岛素应用等专业知识。...
杨景芝编2012 年出版276 页ISBN：9787102059341
本书具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童美术教学体系和教学方法。...
张诗亚主编2009 年出版181 页ISBN：9787563393121
本书是一部针对黔东南教育人类学进行考察的论文集，共收录论文22篇，主要内容涉及民族教育学、教育人类学以及教育研究方法论等领域。研究的专题有着较高的理论与实践价值，对于促进民族地区教育优先发展有重要的...
