孙仲仪，高天编著2012 年出版216 页ISBN：9787212051488
科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，与我们的生活息息相关。本书内容包括学生热爱科学教育理...
卢家楣，伍新春，桑标主编2014 年出版713 页ISBN：9787208117952
本书针对心理学教材的使用对象高师生与师范院校教师，侧重心理学的基础理论在教育中的应用，不但注意进一步增强实用性，而且加强了指导性与操作性的特色，增加了第十八章职业心理，介绍了职业心理、职业生涯规划的概...
邱关军著2017 年出版173 页ISBN：9787030547569
本书从词源学和跨学科语用学的角度对模仿的概念进行了解读，继而从存在论角度认为人是模仿的存在。对学生日常生活中的模仿活动进行了类型和层次划分。在创造性提出离身与具身两种既区别又联系的模仿机制的基...
郭海鹏，何义炜编著2017 年出版114 页ISBN：9787300250540
本书尝试立足于传统文化中相关的心性理论和修养方法，同时采纳西方心理学的研究成果，体现融合中西之长的理论，而且呈现作者在UIC近十年的“知行合一”的实践所取得的初步成果。通过学习本书，学生能培养同理心，善...
刘翔平主编2016 年出版172 页ISBN：9787303209552
沟通是一门艺术。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”教师永远也猜不明白，而教师的“柔情”学生永远不懂。双方都互相埋怨并都在苦...
教育部教育信息管理中心主编2011 年出版274 页ISBN：9787562151104
本书针对幼儿“语言教育活动”这一主题，提出了关于幼儿“语言教育活动”的各种设计方案，并对这些方案设计的目的、意义、作用，尤其是过程进行了详细的描述，明确指出了教师应该如何做，以及要达到怎样的结果，为一.....
教育部教育信息管理中心主编2011 年出版288 页ISBN：9787562151111
本书针对幼儿“科学教育活动”这一主题，提出了关于幼儿“科学教育活动”的各种设计方案，并对这些方案设计的目的、意义、作用，尤其是过程进行了详细的描述，明确指出了教师应该如何做，以及要达到怎样的结果，为一.....
教育部教育信息管理中心主编2011 年出版250 页ISBN：9787562151098
本书针对幼儿“社会教育活动”这一主题，提出了关于幼儿“社会教育活动”的各种设计方案，并对这些方案设计的目的、意义、作用，尤其是过程进行了详细的描述，明确指出了教师应该如何做，以及要达到怎样的结果，为一.....
中国注册会计师协会编2010 年出版354 页ISBN：9787509522448
本案例力求突出三个特点：一是内容涵盖会计、审计、法律等多个领域，涉及注册会计师在执业过程中遇到的持续经营、收入确认、股权转让等各个方面的问题。...
