全人教育情绪智能引论

本书尝试立足于传统文化中相关的心性理论和修养方法，同时采纳西方心理学的研究成果，体现融合中西之长的理论，而且呈现作者在UIC近十年的“知行合一”的实践所取得的初步成果。通过学习本书，学生能培养同理心，善于理解别人感受，发展为一个有同情心、能帮助有需要援手的社群（或个体）的人，再把仁爱之心推到天地万物，也会爱大自然，从而成长为一个对社会有贡献的人。全书共七章，分别是原情、识情、节情、共情、驭情、修情和量情。除介绍相关理论外，每章还设有“每周练习”，帮助学生从理论到实践，最终实现中和。