丁邦平著2002 年出版400 页ISBN：7544024075
本书首先论述了国际科学教育学的发展历程，并重点针对我国科学教育的现状，提出了发展和改革我国科学教育学的政策性建议。
黄海涛著2006 年出版202 页ISBN：7801527399
本书论述了幼儿教育中的科学与艺术教育相结合的问题。
（法）米亚拉雷（Mialaret，G.）等著；思 穗，马 兰译1991 年出版127 页ISBN：7504106089
本书就人类关心的教育问题，教育科学的理论研究和实际运用，教育科学的基本定义、概念、原理，教育的决定性因素，教师的素质和师资培训，学生的学习成效以及教育的未来发展等问题作了精辟的论述。...
祝怀新等著2005 年出版332 页ISBN：7802090814
本书是以浙江省椒江第一中学的科学教育成果为基础编写的，详细阐述了以“专题教育、课堂教学渗透、课外活动”三大课程板块为支撑的普通中学科学教育课程体系，为广大中学开展科学教育提供了很好的教学参考。...
林锦秀，陈伙平主编2009 年出版165 页ISBN：9787533532680
本书系统阐述教育科学研究的程序设计，表述教育科学研究方法的应用原理及操作要求，尤其是系统准确介绍教科法前沿的知识内容，如校本教育研究、行动研究法等。...
