国家教委国家教育发展研究中心，中国教科文组织全委会秘书处编1991 年出版372 页ISBN：710710764X
朱元春主编（上海师大基础教育发展中心）2005 年出版297 页ISBN：704018415X
本书是师范大学学生实习指导用书，从对教师的专业化培养着手，提出了“见习”—“实习”—“研习”三阶段教育实习模式，以主动应对“一流城市、一流教育”的时代挑战。该书分为理论篇与实践篇，前者在总结教育实习...
李剑萍著2005 年出版241 页ISBN：7010048592
本书是一部教育史方面的学术著作。全书以中国现代教育，即19世纪末、20世纪初现代学校教育制度在中国确立以来的中国教育为研究对象，对近百余年来中国教育现代化的历史做了回顾与总结。...
刘献君，李培根主编2016 年出版304 页ISBN：9787040440997
本书为“高等教育强国建设”论丛之一，全书用八章的篇幅论证了，创新教育理念是建设高等教育强国必须的、首要的任务。第一、二章主要探讨建设高等教育强国与教育理念创新的关系，以及教育理念、教育理念创新的基...
（英）拜拉姆著；韩慧，荆红涛导读2014 年出版272 页ISBN：9787544633444
本书为“外教社跨文化交际丛书”之一，为跨文化研究领域的著名学者Michael Byram的论文合集。作者从外语教育的实践出发，由案例入手，从外语教学的目的、规划和前景三方面探讨跨文化交际教育的重要性，指出外语教...
许新海著2017 年出版306 页ISBN：9787544093200
本书是许新海从事新教育实验多年的一些感悟、经历与反思。全书主要分四部分：“教师成长”，记录了新教育教师在新教育理念下是如何快乐地开展工作的；“儿童课程”，记述了新教育实验区的孩子们的生活、学习情况，可...
谢桂华主编2003 年出版632 页ISBN：7040141787
本书描述了20世纪我国高等学校研究生教育的发展历程，试图通过总结我国高等学校研究生教育经验教训为今天和未来提供有益的启示和借鉴。书中还收录了大量珍贵的原始资料。...
