王霞著2019 年出版208 页ISBN：9787508760865
本书主要从大学教育与社区教育的主体认知、大学教育与社区教育互动发展的历史研究、大学教育与社区教育协同发展的理论基础、大学教育与社区教育互动的跨界者研究方面介绍大学教育与社区教育的特点和协同发...
刘守渔主编2008 年出版256 页ISBN：7229001803
本书以自然科学的基本内容、基本知识和一些重大发现过程为基础，深入浅出地介绍了自然科学以及包含在自然科学发展过程中的科学思想、科学方法和科学精神。...
陈屹著2001 年出版305 页ISBN：7800056260
如果国人只是片面地接受过浮华的成功表面，而没有真正了解西方整体社会中深层的内容、内藏的饱和机会、多元文化下的歧视和拼杀、许多不愿被公开的艰辛、那些甘于寂寞踏实的创业者、那些为后人耕耘的平庸移民...
代钦，松宫哲夫著2011 年出版362 页ISBN：9787303116461
本书以史为鉴，说明了历史对现实的借鉴意义。了解数学教育的发展历程，有助于深化了解今天的数学教育，开拓数学教育的明天之路。本书简要介绍了数学教育走过的历程，对于选择未来数学教育的发展之路具有借鉴意义。...
王民主编；李文君等编写2005 年出版168 页ISBN：7116044655
本书总结了中国EPD教育推进可持续发展教育实践方面的基本经验，包括北京市及其部分省市EPD项目学校与地区开展可持续发展教育实践的案例和评述。...
联合国教科文组织国际教育局编2012 年出版107 页ISBN：9787561793640
本书包括“编者按”、“观点、争鸣”、“专栏”、“教育家简介”四个部分，内容涉及“全民教育作为一种政治策略的失败”、“全球的三分之一：中国与印度高等教育的未来”等。...
