让学·建构·高效 省级课题《新时期中学地理建构教学的实践研究》成果
李文编著2015 年出版247 页ISBN：9787533467715
本书是是福州市名师地理工作室关于福建省基础教育课程教学研究课题《新时期中学地理建构教学的实践研究》成果集。本书共分为四个部分：教学论坛、教学实例、学习设计和教学成果，每一部分均收纳了相应比例的论...
教育部社会科学司组编2010 年出版207 页ISBN：9787040283136
本书是由教育部社科司组编的与“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》相配套的案例教学用书。本书以重点教材的主要内容和逻辑结构为依据，进行案例的选取、改写和创造，通过案例...
凌性杰编2012 年出版196 页ISBN：9787565607233
本书是作者从《2008/凌性杰（美丽时光）》中抽取与学校、学生、家长、教育进修有关的内容，同时增加了在教育工作上的一些随笔，以更为完整的形式呈现出来的作者对于教育的理解。本书最令人着迷的地方，应该是作者字...
教师招聘考试专用教材 教师面试与教学能力教程 2013中公版
中公教育教师招聘考试研究院编2012 年出版247 页ISBN：9787510042713
本书在深入分析、研究全国乃至各省、市教师面试考试的内容和特点的基础上，重点对教师面试的三种形式，即现场说课、现场试讲、现场答辩进行了详细的阐述，创造性地将教育的理论知识与教育案例做到了有机的结合，而...
张彦玲著2017 年出版149 页ISBN：9787551716062
语言的输入输出理论是外语教学中应予重视和探索的问题。语言输入与输出模式的突出特点是通过教和学的过程来体现的，二者互相交融，密不可分。基于这些现象，本书主要从以下几方面进行撰写：1.语言输入理论；2.语言输...
（美）阿尔帕斯兰·沙欣编；侯奕杰等译2016 年出版286 页ISBN：9787542865007
该书主要描述了美国哈莫尼公学开发的“STEM SOS”教学模型及该模型中的各组成要素，讲述了该模型从产生、实施、效果评估到教师培训等一系列的内容，旨在强调该模型不仅仅能够帮助学生学习STEM课程内容，还可以通...
唐金楠，李爱国主编2016 年出版221 页ISBN：9787539870762
本书系北京大学艺术学院中国画教学成果之一，收录了北京大学中国画高研班教师和学员的写生作品。从这些作品中可以看到，高研班师生在北大浓郁的人文精神和美育传统的滋养下，在艺术美学、美术史论、绘画技法、绘...
上海中小学（幼儿园）课程改革委员会编2006 年出版70 页ISBN：7806679340
二期课改的新教材已有一批在上海全面试用，音乐三年级第一学期也将于今年9月份在全市小学试用。为配合此册教材的教学，市教委课改办组织了这一册教学参考资料供老师上课用。本册教参共分五个单元，教参就每一单...
王安国主编2007 年出版180 页ISBN：7040203626
为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程，切实解决在新课程实施中遇到的各种教学问题，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省（自治区...
