李宝荣主编；张敏，吴薇副主编2016 年出版330 页ISBN：9787303215584
本书的基本思路是以教学设计案例为载体，系统探讨中学英语教学设计的优化策略。本书内容框架基本按照《英语课程标准》中提出的学生语言综合运用能力发展所需要的五大方面：语言知识、语言技能、情感态度、学习...
赵贵旺主编2013 年出版153 页ISBN：9787309096941
本教材是按照大学英语学习一年后设计的，因此课后练习的设计加入了与四、六级考试相关的内容，课后练习的形式更加丰富多样，适合学生既要巩固课上所学，又要结合学生的社会需求，习题练习的难度界定在四到六级之间，.....
陈俊光著2018 年出版181 页ISBN：9787517826552
本文以《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导，在科学发展的引领下，借鉴并学习了发达国家的先进经验和成果，充分运用教育学、心理学、社会管理学和系统学等相关知识，采用走访调查等方法，对目前国内课堂管理的现状...
苏晓云主编；段德智著2005 年出版268 页ISBN：750341653X
本书研究发展民族经济、完善民族区域自治制度与社会主义政治文明建设、民族地区基层政权建设与社会稳定、民族传统文化的继承与创新、发展民族教育与提高少数人口素质、巩固民族关系、维护民族团结和祖国统...
高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 9 物理学分卷
教育部师范教育司组织编写；梁竹健，刘武主编2001 年出版248 页ISBN：730305779X
探索·实践·反思 现代信息技术环境下的高中语文教学模式创新研究成果
谭文淼，眭和平主编2008 年出版152 页ISBN：9787810994934
本书从理论探索、实践运用、教学设计、课堂实录、研究反思等，论述了语文教学的改革与创新。本书是一本论文集。
吕林海著2013 年出版217 页ISBN：9787504176585
本书首先从哲学、心理学、脑科学、教育学等多学科视角审视与梳理“理解”的多重、复杂的内涵；然后从知识观的视角对数学理解性学习进行深入的分析，强调只有从文化的视角去理解数学，深度感受数学的文化价值与内...
刘秀芳，李金亮主编；赵世勇副主编；胡晓煜，苏佳佳，刘阳等编2011 年出版140 页ISBN：7561837860
本套丛书分为6本，以不同的主题介绍了当今世界众多的小发明，小设计。内容涉及到平面设计，工业设计，室内设计，艺术插画等多个领域，与百姓日常生活息息相关，可供设计师及普通读者轻松阅读。本书是现代世界各国的......
刘纪鹏著2016 年出版565 页ISBN：9787506086721
本选题书名“凤凰涅槃”，说明作者对中国模式国资改革的一种肯定。他在一次发言中提道：“中国的国企改革是从中国国情出发的改革，其跳出了简单把国企分给私人、卖给私人的狭隘思路，走出了一条在法人所有权背景下...
