张海珠，毕润成编著2004 年出版199 页ISBN：7030136535
本书以生物学教育科学理论为基础指导中学生物学课堂教学设计的一本操作性和实用性都很强的教育技术图书。包括教学设计的基础理论、教学内容的分析、学习者和学习重点的分析、教学目标的设计、教学方法的设...
郭元祥著2013 年出版460 页ISBN：9787107253409
本书从综合实践活动课程的性质与价值、理论基础、历史演进、课程目标、课程内容、学习活动方式、指导教师、课程管理、课程评价等方面，探讨了综合实践活动课程的理论与实施问题。作者通过对十年来开展综合实...
郑庆全著2017 年出版295 页ISBN：9787560758237
本书阐述了数学命题的内涵、结构和分类，从多角度对数学命题进行了透析，提出了数学命题的四个特征：语义性特征、真理性特征、应用性特征和关联性特征；在基于特征的数学命题学习过程解析和学习本质解析的基础上，提...
郭怀中主编2011 年出版245 页ISBN：7811411598
本书以新一轮中学课程改革为背景，以教育科学理论为基础，运用基础教育课程改革的新理念，较系统地分析了中学物理课程改革的新成果，论述了中学物理教学的理论和实践等问题。内容包括：中学物理课程的性质和目标、中...
季苹著2009 年出版310 页ISBN：9787504145949
本书是由北京教育学院季苹负责的“新课程理念转化为优质教学实践的过程研究”课题六年来所形成的第一本书。由“教什么知识”开始，分析研究这个问题所需要的基础，提出建设教学的知识论基础的重要性。...
毛振明主编2009 年出版177 页ISBN：9787303104185
体育教育专业课程和教学的改革虽方兴未艾，但却不能说方向十分正确。“厚基础、宽口径”目标的不适当借用以及课程设置轻视技术教学能力的倾向在吞噬着未来体育教师的“真本事”，而各个理论课程的不断的臃肿化...
刘永成编著2013 年出版207 页ISBN：9787515008622
汉字的发展大致经历了甲骨文、金文、篆文、隶书等若干阶段，直至新中国成立后的简化字。从汉字发展的几个阶段看，汉字字形到隶书之后即逐步走向抽象化，汉字简化更是使汉字向抽象符号的方向发展，本书作者就汉字的...
慕君著2012 年出版249 页ISBN：9787516116463
本书在确定研究基点的基础上，从对“对话”的本质分析入手，从对话作为人的原初本能和对话作为人的存在方式两个角度，探讨了对话作为关涉人类存在的哲学命题，回答的是人与人及人与世界的关系本质。通过对阅读教学...
宋成剑编2013 年出版234 页ISBN：9787310041848
本书针对思想政治理论课教学中存在的枯燥乏味问题，有针对性地提出并系统阐发了增强思想政治理论课教学趣味的教育教学思想：论述了思想政治理论课教学趣味的含义、意义、依据、作用，增强思想政治理论课教学整体...
王文生等主编2000 年出版350 页ISBN：7563329811
本书以义务教育和普通高中体育与健康课程改革的新思想、新理念为指导，既反映体育与健康课程改革的理论成果，又注重贴近中学体育与健康课程教学的实践。...
