苏红著2014 年出版213 页ISBN：9787303148356
教师的专业发展是教师教育的核心，是提高教学质量的基础，是广大中小学教师面临的一个共同任务。当前，我国现有的教师专业发展模式，普遍表现为“外部干预”的特点，具有明显的强制性，没有建基于教师作为成人学习者.....
李方本册主编；国试书业，教育部考试中心教材研究所组织编写2011 年出版296 页ISBN：7040335903
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:教育知识与能力(适用于初级中学、高级中学教师资格申请者)》根据教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示教学...
高宏主编2018 年出版168 页ISBN：9787530981917
观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话交流和扬长避短，以改进课堂教学效果、提升教学质量、促进教师专业能力提高的一种教研活动。本书...
庞国彬主编；张建平，钟文芳，王卓，周成海副主编2013 年出版248 页ISBN：9787040355994
本书是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源之一。全书主要围绕小学教师专业发展编写，内容主要涉及小学教师专业发展的缘起与历史变革、小学教师职业地位与作用、小学教师...
2004 年出版68 页ISBN：7801013948
为巩固小学生现阶段所拥有的书本知识，及拓展学生知识面，我们组织了一批一直立足于小学教育一线的名师、学科带头人、优秀青年教师与骨干教师，依据《课程标准》倾心打造了《课程同步达标与技能拓展》这套系列丛...
粟丹编2000 年出版78 页ISBN：7806600620
本书是一套供小学生课外学习的辅导读物。全书以最新版的课程标准为依据，紧扣最新课程标准实验教材，遵循各学科教材的特点及教学规律，引导学生把握学习要求，实现自我学，探究式学习，有力促进素质发展，使学生的思......
粟丹编2000 年出版78 页ISBN：7806600647
本书是一套供小学生课外学习的辅导读物。全书以最新版的课程标准为依据，紧扣最新课程标准实验教材，遵循各学科教材的特点及教学规律，引导学生把握学习要求，实现自我学，探究式学习，有力促进素质发展，使学生的思......
钟祖荣，李晶主编；中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2013 年出版150 页ISBN：9787303168637
“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本，本丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》并结合北京市地域特点和教师专业特点，历....
（美）海克梅林著；宋伟译2014 年出版232 页ISBN：9787515321073
教师的工作通常很繁忙，包括日常教学，准备教学资料，批改作业，与家长沟通，参加员工会议等。高效教学的秘密是提前做好计划。本书为教师展示了时间管理的准则与工具，以及许多在职业生涯不同阶段的教师案例，不管你......
杨宗凯，刘建清主编2012 年出版374 页ISBN：9787562256410
本书认真总结我校教师在教学信息化方面开展教学研究与实践的成绩，尤其是在基于云环境下的教学模式、教学方法、教学实践、资源建设等教研成果与示范；基于在线网络学习（e-learning）的教学模式、教学方法、教学实...
