孙凤山，孟志明，罗明福主编2013 年出版309 页ISBN：9787517005766
《有效校本教研运行机制构建研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《构筑有效校本教研机制的理论与实践研究》子课题《有效校本教研运行机制的构建研究》的研究成果，包括三部分内容：课题研究报告...
北京景山学校，课程教材研究所编2010 年出版369 页ISBN：9787107225864
本书是北京景山学校小学科学教案汇编。
潘海燕，何晶，卢明编著2013 年出版217 页ISBN：9787303158362
随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及，中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大，但具体、操作性强的普及型读物却较少。本书立足在职教师的现实需要，优选典型案例，力求深入浅出，通俗易懂，.....
任恩刚编2011 年出版215 页ISBN：9787540751784
只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
窦桂梅著2007 年出版325 页ISBN：9787540739775
本书是著名特级教师窦桂梅的新作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解。其中有的观点已经深入人心：超越教材、超越...
（美）格格里亚·德加埃塔诺著；谭苗苗，闫国瑞译2012 年出版252 页ISBN：9787303142095
这是一本极富启发性的书籍，从一个全新的视角解读了媒体在儿童生活中的角色。作者概述了家长们所面临的严峻挑战，介绍了克服这些挑战的创造性建议，包括：将家庭环境从“高科技型”转化为“高接触型”。本书教你摆...
李春华主编2010 年出版255 页ISBN：9787562148272
本书立足于提高中小学校本研究的能力，甄选了名校成功的校本研究的经典案例，并通过深刻的案例分析提炼出了名校校本研究成功的经验与方法。如促进“课、研、修”一体化，让研究成为习惯；发挥集体备课优势，让教师共...
（澳大利亚）约翰·洛克伦著；李琼，张弘治译2018 年出版239 页ISBN：9787567571402
本书凝练了教学中专业实践的精髓，揭示了最好的老师所做的是最大限度地激发课堂上所有学生的学习。同时，基于教学法的最佳研究，本书还概述了教学和学习的关键原则，并展示了如何通过实际的课堂实例将其转化为实践...
祝佳主编2018 年出版164 页ISBN：7568119122
本书围绕幼儿园教师教育教学中需要具备的反思能力展开研究，满足幼儿园教师反思能力提升的需求，解答什么是这种专业能力，为什么要具备专业能力，怎样培养并掌握这种专业能力。本书的每一章节除了阐述章节的核心思...
