李光立，张文芝主编；北京市研究生英语教学研究会编2004 年出版221 页ISBN：7300020445
本书为教师用书，附练习答案，辅导说明。
周敬思等主编2002 年出版254 页ISBN：756023156X
全国教育科学规划“九五”期间国家教委重点课题《面向21世纪师范教育改革与发展》课题研究文集:本书主要内容包括：深化师范教育改革、培养高素质教师，师范教育改革理念与课程研究，本科教学改革研究，师专教学改...
王雁主编2012 年出版431 页ISBN：9787303141876
本书由北京师范大学教育学部特殊教育研究院组织编写，回顾了我国特殊教育教师培养、培训的历史，调查了当前我国特殊教育教师的基本情况，并对我国特殊教育教师的发展提出了一系列政策建议。...
郝雨著2010 年出版372 页ISBN：9787811186765
本教材为“上海市高校教育高地建设项目”之一，内容涉及新闻传播效果研究的历史脉络及走向、传播效果的层阶性及其实现过程、传播效果研究的意外收获、新闻传播效果与社会历史发展、新闻传播效果与社会舆论监...
张敏著2008 年出版268 页ISBN：9787308061148
本书探讨影响教师学习的主要因素、教师自主学习调节的机制、教师学习策略的结构，以及不同的教师学习方式、学习策略在影响教师工作成就过程中的重要作用。揭示教师专业发展背景下学习的特点，分析教师学习与其...
罗立胜主编；祝扬，任林静副主编；刘延，石晓佳，吕和发等编写2004 年出版219 页ISBN：7300018866
本书为研究生英语听力教程教师用书。
王保华等著2007 年出版284 页ISBN：9787562235385
本书是教育部重点研究项目，对国际教师教育机构认证制度进行了深入的研究。由此分析了我国教师教育机构认证制度的历史、现状、改革走向及实施办法并对此提出建议。...
杨跃著2011 年出版298 页ISBN：9787549502943
本书是国家社科基金 “中国教育改革的社会学研究”和南京师范大学“211”工程项目“中国教育转型研究” 的成果结集。全书从社会学视角集中研究了教师教育培养权的变迁问题，包括绪论——研究概述、教师教育...
（美）曼著2014 年出版271 页ISBN：9787544453288
随着信息技术的进步，研究者需要对各种在线和非在线的研究资源有一个清晰、全面的了解，才能快速找到最有价值的信息。《怎样利用图书馆做研究》第三版中，作者不仅介绍了图书馆的各种重要数据库和纸质资源，而且传...
