叶蕴，汪磊主编2017 年出版185 页ISBN：7568119149
本书围绕幼儿园教师集体教学中的活动设计能力开展研究，满足幼儿园教师活动设计能力提高的需求，解答什么是这种专业能力，为什么要具备专业能力，怎样培养这种专业能力，以及培养这种专业能力的标准和如何评价等。本...
英语写作修辞教师用书 a multimedia approach for teacher 核心通用版
毛立群，陈书鹏，陈海龙主编2006 年出版380 页ISBN：7309051289
本书从英语写作入门着手，配合教师教学，内容涉及句法写作、段落写作、篇章写作等12个章节。
陈静静著2011 年出版173 页ISBN：9787561787076
本书对教师的实践性知识的研究历程、概念、性质、运作方式、表达方式、生成与更新机制进行了全面的分析，并通过案例研究和国际比较的方式，对中国和日本教师在实践性知识方面的差异进行比较。...
程正彪编著；李书华总主编2005 年出版238 页ISBN：7507725618
本书旨在全面分析社会网络化的基本态势，全向解读教师信息素养的基本内涵，规划教师信息素养的内容体系，提出教师信息素养的行动对策。
谢翌等著2012 年出版394 页ISBN：9787516104989
本书研究的总体目标是揭示教师文化内涵，分析教师文化结构和现实样态，关注其之于学校变革和教师改变的意义，为教师文化的重建、教师的理解和改变提供理论参考。全书分为三编，教师文化概论，教师文化的内涵与现实样...
韩震，李晓东本册主编；国试书业，教育部考试中心教材研究所组织编写2011 年出版329 页ISBN：7040335736
