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杨根福著2015 年出版200 页ISBN：9787308148382
本书针对目前国内外在线学习、混合式学习等网络化学习中用户持续使用率低（使用了又放弃的现象）的现状，基于信息系统持续使用理论、动机理论等理论构建研究模型，以实证研究的方法分析影响用户持续使用意愿的主要...
PHARMACOLOGY LEARNING GUIDE THE TRUTH ABOUT AIDS EVOLUTION OF AN EPIDEMIC
MILDRED FRANCIS MARION1981 年出版117 页ISBN：
VERB CHOICES AND VERB FORMS DYAD LEARNING PROGRAM TUTOR'S BOOK
ALICE C.PACK1977 年出版346 页ISBN：
POWER LEARNING:STRATEGIES FOR SUCCESS IN COLLEGE AND LIFE SECOND EDITION
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