（乌拉圭）爱德华多·加莱亚诺著；张方正译2018 年出版283 页ISBN：9787559810618
本书由近八十篇文章组成，分为“故事”“窗口”两类，前者是拉美地区的民间故事和传说，后者则是作者对某些事件和概念的思考。这些文本极具特色，兼采小说、散文、诗歌等多种文体，穿插以黑白色的版画插图，表现出不.....
李刚著2007 年出版324 页ISBN：9787810935555
本书对现代中国知识分子群体在建国后10年思维方式、言语表达方式等转换的必然性进行了研究分析。
张桃洲编2019 年出版301 页ISBN：9787507550801
作者阐明了个人内在和平与世界和平之间的关系；在书中教授了一些简单易行的练习，通过有意识地喝水、吃饭、走路、呼吸等训练，回归到内心的宁静；通过放松、转变看法、放下自我等方法，转化内在的痛苦。是现今紧张繁...
任亚荣著2010 年出版153 页ISBN：7811186497
本书收录了2007年上海大学博士学位论文35篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富。产生社会影响。
杨向荣著2009 年出版363 页ISBN：9787811281101
本书通过考察西方“陌生化”诗学的发展流变及其美学内涵，再比较中国古典诗学中的“新奇”诗论，以此建构中西诗学的对话。
陈食霖编著2012 年出版105 页ISBN：9787216073363
本书分为五大部分，分别为：国际社会在生态治理问题上的对话，国际社会在生态生态治理问题上的共识，国际社会在生态治理问题上的分歧，中国生态治理的基本立场，全球生态治理的主要经验。...
谢登斌著2006 年出版250 页ISBN：7563361464
本书首先分析当代美国课程话语转向的外源性和内源性动因、理论基础。然后勾勒当代美国课程领域的话语谱系，阐释并理解课程话语主题的重要意义。最后比较、评价多元的课程话语，概括其主要特点，阐明当代美国课程...
