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迈克尔·斯彭斯著；李建荣译2019 年出版173 页ISBN：9787300268552

该书基本观点是除非信号成本在其发出者即求职者之间显著不同，否则信号不会有成功的效果。雇主不能将能力强的求职者从能力弱的求职者中区分开来，除非在后者选择较低的教育水平时前者发现自己对所受教育进行的...

2009 年出版0 页ISBN：

2222 年出版0 页ISBN：

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刘跃进主编；西北大学文学院，中华文学史料学学会编2012 年出版393 页ISBN：9787560430713

本书为《新世纪中华文学史料学研究的理论与实践》学术研讨会文集，共收集论文四十余篇，内容包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清，是真正贯通古今的研究盛宴。研究类别包括总集、别集、文体、作家。研究...

朱小蔓，H. E .鲍列夫斯卡娅（ H. E. боревская），B. П. 鲍利辛柯夫（ B. п. борисеиков）主编2006 年出版508 页ISBN：7504134341

作为中俄互办国家年——“俄罗斯年”的项目之一，作为中国中央教育科学研究所和俄罗斯教育科学院共同推出的关于中俄两国教育比较研究的成果，本书从教育战略、教育管理、教育财政、区域教育、课程、高等教育、...

洛秦著2005 年出版244 页ISBN：7563352465

这套“艺术教室”丛书是为大学开展艺术教育编撰的。　　教育不仅仅是为了知识的传播与技能的培养，更是为了标志着人类文明进程与社会进步的人格养成，大学教育尤其如此。孔子说“入其国，其教可知”，孔子的意...