杜琳琳著2017 年出版176 页ISBN：9787564751272
20世纪下半叶兴起的新科技革命浪潮，正在将人类社会推向一个全新的信息时代——新媒体时代。与以往的大学生德育的形态相比，新媒体时代大学生德育的形态，不仅是新媒体对大学生德育的解构与重塑，而且是应新媒体需...
洛桑曲尼主编2015 年出版147 页ISBN：9787531068860
《西藏高等艺术教育四十年》是一本艺术界和教育界共同关注和研究西藏高等艺术教育的史料性文本，本书以西藏大学艺术学院的建设和成长为蓝本，对西藏大学艺术学院的发展做了系统的总结，本书的出版对中国少数民族...
凝聚改革正能量 铸就教育新辉煌 宜春市教育“十二五”发展成果掠影
南青主编2016 年出版157 页ISBN：9787548047957
本套“宜春市“十二五”教育事业发展成果”是根据宜春市教育局近些年“十二五”研究结果进行纵、横向比较，用大量图文相间的形式，结合各种数字、奖项和多种权威证据进行说明，即总结工作中的成果、存在的问题或...
张元贵主编2015 年出版195 页ISBN：9787549947232
“担当教育”淮阴中学提出的时代命题。本书主要表明：高中是衔接基础教育和大学教育的关键阶段，是学生学会自主学习和个性发展的重要时期，为其终身学习和发展奠定基础。高中阶段教育是学生人格健全和全面发展的...
汪青松著2018 年出版262 页ISBN：9787552015072
中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科[2008]5号）指出：“思想政治理论课教师要以教材为教学基本遵循，在教材体系向教学体系转化上下功夫，真正做到融会贯通、熟练驾...
（奥）阿尔弗雷德·阿德勒（AlfredAdler）著；杜秀敏译2019 年出版238 页ISBN：9787111619840
1976年，S.T.E.P.课程由美国知名心理学家邓克梅尔和马凯以阿德勒的《儿童教育心理学》理论为基础创立，该课程的宗旨是避免体罚及以冲突的方式管教孩子，让父母更有技巧、更为有效地与孩子相处，培养高情商、乐于合...
