张建平编2011 年出版230 页ISBN：9787533456726
本书是校长学校管理指导用书，适合广大中小学校长、教育工作者阅读。是河南开封第一所民办学校——求实学校的成长全记录。让读者多角度地深入了解这所被誉为“中原课改的标杆”的民办学校的独特的教育理念，为...
李士云，吕春华主编2008 年出版419 页ISBN：9787807353782
本书主要介绍了薄弱学校研究的历史和特征分析，并提出了许多薄弱学校教师发展的实践构想、管理实践、研修模式、研修途径及其教师专业成长经验与典型案例。...
（美）托马斯·R.霍尔（Thomas R.Hoerr）著；郅庭瑾译2003 年出版199 页ISBN：7504124621
本书系统讲述了多元智能理论及其在美国新城学校的实施过程。通过新城学校的个案研究，读者可以了解这所学校的教师初次接触多元智能理论的过程，全校教职员工在教学、课程、教师的专业发展及教育评价中进行的各...
张晓闲编著2010 年出版248 页ISBN：9787511304599
本书以很有趣的角度阐述了职场上怎样处理女性员工和老板的关系的话题。为建立和谐的职场官群关系提供了有趣的建议。
（美）DavidHopkins著2010 年出版205 页ISBN：9787561771976
本书共八章，第一章指出，教育变革的应有目标是让每所学校都成为了不起的学校。第二章指出，要实现这种理想，既需要从大规模的教育变革转向学校系统的变革，也需要从着眼于学校个体的提升努力和短期目标转向学校系统...
米妈著2011 年出版209 页ISBN：9787508828817
2009年2月起，作者以“米家的慢走与乐活”为名在博客上连载自己的家庭故事，描述了一幅幅亲子沟通的生动画面，分享了自己的教养心得，本书即将这些文字结集出版。作者以洗炼诚实的笔触，细腻敏锐的感受，真切犀利地点....
杨全印，孙稼麟著2005 年出版198 页ISBN：7504131784
本书采用组织文化的研究视角和学校文化的微观研究方式，以一所中学为考察对象，以外部变革在学校层面所发生的嬗变为考察内容，向读者呈现了学校文化及其建设的历程。作者阐述了学校文化即“我们在这儿做事的方式...
雷玲著2011 年出版274 页ISBN：9787561784198
本书汇集了9位著名校长的治校方略及校园文化建设成果。李希贵、卢志文、刘可钦……他们是中国问津教育家的校长，透过他们的教育情怀和教育实践，尤其是他们引领下的校园文化建设成果，相信读者会受益匪浅。...
