彭金祥著2017 年出版365 页ISBN：9787564745608
汉字与中国传统文化有着久远而密切的联系。本书讲述了汉字的产生、发展过程，通过对字形、音、意的演化讲解，反应了中华名族的文化观，揭示了汉字的优越性和汉字的发展规律，弘扬中国传统文化。本书适合汉语言文学...
杨琳编2012 年出版507 页ISBN：9787310039739
汉字是表意体系的文字，它的构造是有理据的，它的含义在字形上有一定体现，弄清每个汉字的构造理据对学习汉字和汉语具有事半功倍的效果。本书选了141个常用汉字，分析字形构造，说明形体演变，介绍跟字义有关的词语，......
北京语言大学汉字研究所，北京语言大学对外汉语研究中心编2011 年出版270 页ISBN：9787561931882
本书分为8章，分别探讨了“汉字与文化”“古文字研究”“汉字教学研究”等专题。作者多为汉字对外教学与研究领域的知名专家学者。本书体例严谨、论证确凿，从多角度反应了本领域的研究热点与现有成果。...
崔希亮，王路江总策划；迟兰英总主编；苏英霞分册主编；别红樱，黄柏林，王蕾著2015 年出版136 页ISBN：9787561941324
本书将汉字知识与汉字教学实践相结合，系统探讨了涉及对外汉字教学的几个主要问题，包括：汉字知识简介、汉字教学概述、目的语与非目的语下的汉字教学、汉字教学的基本思路与教学方法、汉字课堂教学环节、初级阶...
杜忠诰著2016 年出版134 页ISBN：9787505999480
本书依据汉字自身发展的规律和实用功能，分别从“情”（实用层面）、“法”（规范层面）、“理”（学术层面）三个视角，就目前海峡两岸行用的《简化字总表》与《常用国字标准字体表》两套汉字系统所凸显的利弊得失，......
李蕊，叶彬彬著2014 年出版289 页ISBN：9787306049551
本书运用二语习得理论及语言认知心理学理论，对外国人习得汉字的过程进行细致全面的考察，并在习得研究的基础上，通过较大规模的教学实验，探索出符合学习者习得规律的汉字教学模式，以期让汉字教学走出目前的困境。...
张娴著2014 年出版254 页ISBN：9787564815202
本书从文化学、符号学、美学、艺术学等多角度切入，配用图文并茂的案例分析法，深入地分析了古文字时期的汉字结构，并依次论述了汉字“立象尽意”和“观物取象”的造字思维、汉字造型方式、汉字解析重构、汉字异...
