周凤林著2015 年出版216 页ISBN：9787567536067
本书提出学校德育需要顶层设计的概念。学校德育顶层设计则是从学校层面上系统考虑德育各环节和各要素的关系及作用，注入育人价值，系统构建学校德育。学校德育顶层设计具有应用性、操作性的特点，强调执行力，在执...
汪天文，王维国著2014 年出版227 页ISBN：9787515013329
建设美丽中国，是我国社会的时代最强音。美丽中国不但包括了和谐社会的根本内涵，也包括了建设生态文明的时代任务。本书从文明发展的历史维度，来看待生态文明建设以及美丽中国的设计等问题，以期建立一个旨在研究...
郑敬普著2014 年出版157 页ISBN：9787807665625
本书是家族企业管理咨询知名专家郑敬普先生的力作，是其近20年实践经验与心得的总结。本书内容讲求实效，直指家族企业传承问题的关键——如何将“富二代”打造成少帅。在本书中，作者总结自己辅导10余家企业制订...
汪路著2018 年出版208 页ISBN：9787504995582
本书共分为九章，分别探讨了征信的概念、本质及其主要特征，促进征信业发展与个人信息权利保护，征信的范畴，征信的业务范围、分类及其意义，基础征信，信用评估，大数据、新技术与征信，征信业的规范与管理，以及我......
吴文辉著2015 年出版210 页ISBN：9787515814179
以前的“互联网+”都是各自为战，本书中的11条是根据新华社提出的《指导意见》11条的全面解读，是国内第一本全面解读11条的启势之作。明确未来3～10年的发展目标，提出包括创业创新、协同制造、现代农业、智慧能源...
梁至鹏主编2016 年出版236 页ISBN：9787554529096
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
梁至鹏主编2016 年出版236 页ISBN：9787554529065
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
孟胜奇著2017 年出版280 页ISBN：9787568131155
教育的价值在于促进学生发展。本书基于对学生发展的追求，提出“中学生发展力”概念，对其内涵进行剖析与建构；并从高中数学教学角度，分课型对培养中学生发展力进行了深入探索，提出了高中数学发展性教学，以及与之.....
中国精准扶贫发展报告 2017 精准扶贫的顶层设计与具体实践
陆汉文，黄承伟主编；刘晓山，蔡志海，何家伟等副主编2017 年出版339 页ISBN：7520115520
