高中数学发展性教学顶层设计

教育的价值在于促进学生发展。本书基于对学生发展的追求，提出“中学生发展力”概念，对其内涵进行剖析与建构；并从高中数学教学角度，分课型对培养中学生发展力进行了深入探索，提出了高中数学发展性教学，以及与之相适应的“问题链+学生核心活动”教学模式、主题式教学等，是作者多年教学实践的结晶。