薛杰主编2005 年出版155 页ISBN：7501170363
本书在分析大量案例的基础上，提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
课思培训体系与内容开发系列 培训课程开发与设计案例集 第2版
课思课程中心著2018 年出版310 页ISBN：9787115473073
本书是一本指导各类企事业单位和行政机关构进行培训课程开发与设计的工具书。 本书针对管理能力类、职业素养与个人发展类、采购供应类、生产管理类、技术研发类、销售类、财务会计类、人事行政类共8类培训...
中国医师协会2016 年出版290 页ISBN：9787117231510
公共课程教材是国家住院医师规范化培训的重要组成部分，将在医师职业精神、基本规范、健康管理、科研方法等方面对住院医师进行全面、系统地教育培训。经国家卫生计生委科教司批准，由中国医师协会负责开展住院...
刘永康编2011 年出版498 页ISBN：9787040332711
本书以师范生语文教学能力的提升为主线构建内容，分为课程论、内容论、方法论、资源论、教师论五编。五论中，第一论属课程论范畴，后四论属教学论范畴。五论互相联系，彼此交叉，有机结合，形成了完整的语文教育体系.....
金小川编2003 年出版249 页ISBN：7507822001
本书从职场实际出发，指导职业人士学会评估时间管理、做时间计划、区分事情的轻重缓急、授权给别人、拒绝外界干扰的技巧等。
王秀玲主编2004 年出版258 页ISBN：7308036189
本书主要阐述新课程的新理论和新课程的主要特点。全书共分6个专题，一、新课程的理论与创新，二、新课程与学生发展，三、新课程与学习方式变革，四、新课程与教师角色转变，五、新课程与评价改革，六、新课程与学校......
