吕佩巨著2014 年出版229 页ISBN：9787105134489
本书稿借助教育学理论、应用人类学和社会学研究方法，以内蒙古地区的民族院校为例，针对民族院校办学特色发展，进行了理论研究、实证研究和对策研究，总结了民族院校办学特色的本质、发展规律，及其发展中存在的问题...
陈建淼主编2011 年出版223 页ISBN：9787511503947
本书论述了龙湾区教育局近年来朝着“双高”办学目标努力，实践“师生双主体”办学思想的工作历程和初步成果。分为“师生双主体”办学思想，为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生，整体优化学校办学水平...
杨波怡著2018 年出版198 页ISBN：9787567772168
本书从利益相关者理论的视角出发，综合运用规范分析和实证分析相结合的方法开展研究，以我国高等职业教育近30年来办学模式改革的实践为分析样本，尝试在影响其办学改革的利益相关者的利益需求、交互、冲突与协调...
