乔晖著2013 年出版190 页ISBN：9787567503205
本书针对中小学语文教科书编制的理论难题与实践困境。从活动理论、学习理论出发，结合语文教科书的基本功能、语文学习活动的基本特征，运用文献研究、理论思考和观察比较、案例评析等方法，提出语文教科书设计的...
邱道学编著2017 年出版204 页ISBN：9787302468042
本书呈现了一则融阅读、评点与写作为一体的成功的教学案例，揭示了学生语文核心素养提升的一条有效途径。收录了三十余篇经典篇目的阅读评点情况，并展示了十余组不同类型的学生延伸写作材料。...
荣德基主编2009 年出版266 页ISBN：9787531222293
本书为初中生进行同步辅导的材料，对每一章节重点、要点进行详细讲解，附有典型例题、课后练习等内容。
王荣生，韩雪屏编著2007 年出版216 页ISBN：756173736X
本书以国家课程标准为编写依据，按知识内容组织编写的。
荣德基主编2009 年出版275 页ISBN：9787531222255
本书为初中生进行同步辅导的材料，对每一章节重点、要点进行详细讲解，附有典型例题、课后练习等内容。
裘实主编2009 年出版258 页ISBN：7502351523
本丛书严格依据教学大纲规定的教学目标和标准，全面指导和考核学生的学习水平，在巩固学生基础知识的同时，注重培养和检测学生的运用分析和解决问题的能力及创新和实践能力。...
林少芬主编2010 年出版296 页ISBN：7537164096
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适度，题型灵活多样，内容新颖独特。...
王玉强主编2011 年出版239 页ISBN：9787561782651
本书选取不同版本的中学语文教材的重点课文进行诗性解读，用诗的形式简练地概括、描绘课文和课文中的人物，既可为教师教学提供别样的视角，也可为学生精读课文提供线索。...
