陈国代，姚进生，张品端著2010 年出版544 页ISBN：9787500483663
自南宋以来，每每有学者将相隔千余年的朱子与孔子相提并论，后世学者谓朱子乃孔孟以后之儒学的集大成者。朱熹思想的建立与传播，是通过朱熹数十年的著述与讲学活动来实现的。...
沈亚芳，谢童伟，张锦华著2011 年出版225 页ISBN：9787564210847
本书在构建教育贫困与补偿的理论与现实依据的基础上，从区域性教育贫困、溢出性教育贫困、阶层性教育贫困、选择性教育贫困以及制度性教育贫困的教育对中国的教育贫困的现状及其影响作了全面而系统的剖析，并提...
喻岳青，谢维和主编2009 年出版289 页ISBN：9787040267754
《高等教育研究卷》是“20世纪的中国高等教育”系列丛书之一。本书试图对20世纪中国高等教育研究的发展过程和历史经验做一个初步的，但是系统的梳理和总结，以期对未来中国高等教育研究的发展有所启示。...
黎加厚主编2002 年出版320 页ISBN：7561727437
高等师范院校小学教育专业本科教材。本教材介绍了现代教育技术环境，计算机辅助教育，学生电子作品的指导与评价，电子板书的设计与制作，教师课堂教学辅助材料等内容。...
王霞著2019 年出版208 页ISBN：9787508760865
本书主要从大学教育与社区教育的主体认知、大学教育与社区教育互动发展的历史研究、大学教育与社区教育协同发展的理论基础、大学教育与社区教育互动的跨界者研究方面介绍大学教育与社区教育的特点和协同发...
代钦，松宫哲夫著2011 年出版362 页ISBN：9787303116461
本书以史为鉴，说明了历史对现实的借鉴意义。了解数学教育的发展历程，有助于深化了解今天的数学教育，开拓数学教育的明天之路。本书简要介绍了数学教育走过的历程，对于选择未来数学教育的发展之路具有借鉴意义。...
