the be + past participle construction in spoken english with special emphasis on the passive

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2222 年出版0 页ISBN：

双语教育研究与实验 双语教育新论 On Chinese-English bilingual education in China

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姜宏德著2006 年出版420 页ISBN：7501176027

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的一项理论研究成果，系统地阐述了有中国特色双语教育的基本原理和规律。

GETTING STARTED IN MUSIC

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HARRISON2222 年出版0 页ISBN：

GETTING STARTED IN METALS

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JEFFREY NICHOLS1995 年出版154 页ISBN：

ON THE INFORMATION STRUCTURE AND ITS LINGUISTIC REALIZATION IN LEGAL DISCOURSE:A CHINESE-ENGLISH CON

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赵军峰2011 年出版311 页ISBN：

英语写作反馈信息有效性研究＝A STUDY OF THE EFFICIENCY OF FEEDBACK ON STUDENTS'S WRITING IN ENGLISH

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王娜著2014 年出版0 页ISBN：

GETTING ONE'S WORDS INTO LINE ON WORD ORDER AND FUNCTIONAL GRAMMAR

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JAN NUYTS GEORGES DE SCHUTTER(EDS.)1987 年出版203 页ISBN：9067653683

Milestone moments in getting your PhD in qualitative research

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Margaret Zeegers; Deirdre Barron2015 年出版134 页ISBN：0081002315

Study of the efficiency of feedback on students'writing in english=英语写作反馈信息有效性研究

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王娜著2014 年出版247 页ISBN：704039586X

本书通过实证研究，探讨英语写作教学教师反馈信息有效性问题。全书共8章。第1章为引言；第2章为文献综述。第3章为理论框架，为本研究建立了一个理论模型以及反馈信息有效性原则；第4章为研究设计与研究方法；第5章为...

GETTING TO YES NEGOTIATING AGREEMENT WITHOUT GIVING IN

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ROGER FISHER AND WILLIAM URY2011 年出版204 页ISBN：0143118757