张娜著；范国睿主编2010 年出版196 页ISBN：9787504152480
本书在建构教育产权理论和教育产权制度理论的基础上，根据学校的所有权和经营权不同，分析了基础教育领域公立学校产权制度、民办学校产权制度和混合制学校产权制度，指出每种产权制度存在的核心问题和变革的方向...
严一鸣，张才龙，杨向谊等著2007 年出版229 页ISBN：9787542844910
本书系统总结了上海市徐汇区启新小学实施学期课程统整实验的经验，包括《学期课程统整指南》的研制与实施，学校课程领导的改革，以及对学校实施新课程的方法论和运行机制创新等问题在理论上所做的探讨。本书将理...
东欧各国社会制度转型档案文献编目 第4卷 东德 阿尔巴尼亚篇
沈志华总主编；葛君，孔寒冰，马杰博，陈波主编2019 年出版372 页ISBN：9787520144117
靳玉乐主编2011 年出版445 页ISBN：9787107232343
本书的主要内容包括学校课程领导的时代背景与意义、学校课程领导的本质与特征、学校课程领导的理论基础、学校课程领导的理论取向、学校课程领导的工作原理、学校课程领导与学校课程规划、学校课程领导与教...
国家、教会与学校教育 法国教育制度世俗化研究 从旧制度到1905年
郑崧著2008 年出版249 页ISBN：7807305177
本书是论文集，论述了教育世俗化的含义及法国教育制度世俗化的特殊性和西方教育世俗化的普遍性。
谷力著2007 年出版476 页ISBN：7563023607
本书运用多学科理论分析学校制度生成变革的历史沿革，范式转换的实质，制度生成的特性、本质、功能等内涵，并考察了西方国家政府与学校之间变化的关系以及学校制度生成与改革的原理与策略，且对中国学校制度变革的...
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制2008 年出版115 页ISBN：9787302187080
本书是教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会制定的计算机专业公共核心知识体系与课程。
曹志主编1989 年出版1455 页ISBN：7301004923
本书共分四大部：第一部分为概况介绍，系统全面地介绍了近40个国家和地区公司人员工资福利标准及其制订工资福利制度所依据的原则：第二部分法规文件，收录了近20个国家和地区有关工资福利的法规文件；第三部分是论述...
