赵振杰著2008 年出版227 页ISBN：9787308063807
本书从多维视角探讨了习惯概念所蕴涵的意义，分析了习惯的基本特征、主要功能和形成因素，介绍了中外教育学者对习惯研究的贡献，对我国目前的素质教育现实和“新教育实验”的六大行动进行了习惯层面上的解读，并尝...
颜普元著2005 年出版254 页ISBN：7306025449
本书主要包括“20世纪我国的现代学校教育与几代读书人探微”和“关于教育现代化的思考——教育应以人的发展为中心”两部分内容。
王燕鸣著2008 年出版268 页ISBN：9787802027435
本书集合了作者对建筑装饰工作的思考与建议、对教育培训行业的探索与创新、对优秀传统文化的推崇与弘扬，通过一篇篇短文给读者提供了有益的启迪。...
毛雪非主编2004 年出版304 页ISBN：7810833359
本书以中国美术学院的德育工作实践为基础，集中反映了艺术院校以“三个代表”重要思想为指导，切实加强和改进德育所取得的成效，并配以生动的图片说明。...
葛声海著2011 年出版189 页ISBN：9787560971193
本书是重新整理的有关现代学校系统思考的文字编写而成的。全书共分为八辑，分别为教育方针、素质教育、课程改革、课堂教学、教师教育、学校发展、教育模式、教育均衡。...
