綦振芳著2009 年出版194 页ISBN：9787560739007
本书结合大学语文教学实践活动，对主体参与式教学的内涵、特征、原则、意义及相关理论基础和操作策略进行了研究。
汤丰林著2018 年出版161 页ISBN：9787303229017
本丛书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题，以相关研究为基础，旨在总结首都教师培训的主要经验，深入反思重要问题，为未来教师培训的政策制定与实践改进提供实证参考。可供教育行政部...
优化高中教育资源的研究 城郊新建寄宿制高中“和谐发展”教育资源优化的实践研究
季洪旭编著2010 年出版331 页ISBN：9787543944930
本书系统阐述了优化“和谐发展”教育资源的新理念、新机制、新策略、新途径和新方法，是优化教育资源实践应用的最新论著。内容包括建设优质的教师梯队、构建立体的生活德育模式、改善教与学的方式、保障“和...
祭彦加主编2007 年出版486 页ISBN：7564107065
本书介绍了江苏省近年来在教育审计方面所取得的经验和成果。
董海燕本册主编2007 年出版213 页ISBN：9787218056432
本书是广州市天河区广大教师2004～2007年开展“以校为本”教学研究工作理论与实践的重要成果与文集。共分《论区域教研》《小学语文教研的理论与实践》《小学数学教研的理论和实践》《小学英语教研的理论和实...
