高等教育社会发展研究丛书 现象与阐释 言语视角下的课堂冲突研究
陈秀玲著；董泽芳总主编2015 年出版219 页ISBN：9787562270034
本著作将采取微观分析和宏观研究相结合的视角，统合课堂生活场域这个整体，结合语言学、课堂改革研究、教育社会学研究、课堂冲突研究等各类理论资源，对当前课程教学改革视野下，课堂生活中的冲突问题进行了系统观...
杨正喜著2008 年出版266 页ISBN：9787560424514
本书分析了珠三角农民工劳资冲突产生的缘由、冲突形成和特点，从我国国情出发，提出了构建和谐劳资关系的制度构架。
陈文娇著2018 年出版186 页ISBN：9787562277538
本书主要内容为：大学在组织特性上，具有目标的模糊性、对政府资源的高度依附性以及权力结构的二元性等显著特点。我国大学组织的趋同现象，更多表现为制度环境之下大学追求组织“合法性”而导致的制度性趋同。我...
李波，王馨雪著2015 年出版154 页ISBN：9787516617144
本书稿为言语学行为理论的研究著作,本书用浅显易懂的文字探讨了对言语行为动词进行了定义，阐述了言语行为动词研究的价值和意义。针对人类对语言具有的普遍认知共性，从时间和空间、概念结构和语义结构、语法...
凌来芳著2016 年出版130 页ISBN：9787517817000
言语行为一直是语言学的研究的重点方向之一。本书在对言语行为及其相关理论阐释的基础上，通过文献学习、观察、访谈以及问卷调查等研究方法，对不同文化中的言语行为，尤其是中西两种不同文化背景下的言语行为的...
基础教育改革与发展丛书 区域视角 义务教育均衡发展实践研究 第3辑
蒋亦华，何杰，唐玉辉著2017 年出版191 页ISBN：9787567221338
本书稿在梳理义务教育优质均衡发展理论与政策的基础上，通过对江苏省淮安市近年推进义务均衡优质发展历程的考查，分析了淮安市义务教育优质均衡发展政策推进过程中取得的成绩和存在的问题，并提出了相应的政策建...
文钟莲著2018 年出版332 页ISBN：9787507841114
本专著以“拒绝”表现为主题，从社会应用语言学的视角出发，通过科学的研究方法为中日两国语言对比研究开辟一个新的途径，发现中日两国“拒绝”表现结构的共同点以及差异点，最终指出中日两国“拒绝”表现的冲突与...
