庄瑜著2015 年出版215 页ISBN：9787310050277
本书共7章，探讨高等师范院校师范生课外活动的涵义、特点、原则、目的和分类。通过客观的数据统计结果和丰富的师范毕业生访谈，分析课外活动对师范生知识与专业能力养成的影响，进一步探究课外活动在师范生培养...
蓝石著2010 年出版171 页ISBN：9787543217058
本书出自社会科学研究人员的特定视角，系统地介绍极限理论、微积分、微分方程、数学变换和系统稳定性分析的基本概念、定理及在社会科学研究中的运用实例，旨在帮助社会科学以及教育研究领域中从事量化研究项目...
杜瑛著2013 年出版257 页ISBN：9787544448680
我国高等教育评价中，单一的强势主体用自己的教育价值观主导的高等教育评价已经越来越难以被认同，如何协调不同利益主体的价值主张，怎样组织基于多元价值的评价活动，对我国高等教育评价的发展带来新的挑战。本书...
许建钺主编1993 年出版279 页ISBN：7504110213
分析阐述了大学生参加社会实践的制度及意义、地位、作用、组织管理、方式与内容等一系列问题。
高等体育院校教育质量管理体系的理论探索与模式构建 ISO9000在高等体育院校教育管理中的应用研究
赵子建著2006 年出版227 页ISBN：7560134238
本书以高等体育院校教育质量管理体系及其文件为研究对象，讨论高等体育院校教育质量管理问题。
韦惠惠著2012 年出版211 页ISBN：9787516118344
本书以外界环境需求与实际制度供给为分析线索，以香港回归为界，通过对已有粤港高等教育合作发展历程的分析梳理，厘清不同利益主体在此过程中的行为表现及其背后的逻辑，运用了文献研究法、调查法、访谈法和文本分...
鞠光宇著2011 年出版155 页ISBN：7536140844
本书获第五届中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文奖。作者选取12个具有代表性的国外营利性高等教育组织作为分析对象，以交易成本理论为理论基础，对营利性高等教育组织办学模式进行案例研究和理论分析...
