高等师范院校师范生的课外活动研究

本书共7章，探讨高等师范院校师范生课外活动的涵义、特点、原则、目的和分类。通过客观的数据统计结果和丰富的师范毕业生访谈，分析课外活动对师范生知识与专业能力养成的影响，进一步探究课外活动在师范生培养上起的作用。