构建高等教育教材建设体系，提高高等教育教学与人才培养质量 北京高校教材建设研究文集
北京市教育委员会，北京高等教育学会教材工作研究会编2015 年出版640 页ISBN：9787300212821
为全面贯彻党的十八大“全面深化改革若干重大问题的决定”提出的重要观点，本书以“北京市教育课程开发与教材建设实研究”这一课题形式来总结、提炼、研究北京市高校教材建设中一些成功经验和有益探索，以更好...
陈晶晶著2014 年出版259 页ISBN：7514143904
成人教育有效教学，是指能促进成人学生有效学习、实现预期教学目标的教学，本研究以这一目标为导向，在成人高等教育人才培养模式改革、教学模式创新、学习平台建设、教学质量管理、教师成人教育专业化发展等方面...
李松著2017 年出版202 页ISBN：9787304087777
在线学习、网络课程的定义、内涵、特点、关键问题，在线学习活动设计研究，在线学习活动设计，网络课程开发与在线学习活动设计实践。
庄瑜著2015 年出版215 页ISBN：9787310050277
本书共7章，探讨高等师范院校师范生课外活动的涵义、特点、原则、目的和分类。通过客观的数据统计结果和丰富的师范毕业生访谈，分析课外活动对师范生知识与专业能力养成的影响，进一步探究课外活动在师范生培养...
蓝石著2010 年出版171 页ISBN：9787543217058
本书出自社会科学研究人员的特定视角，系统地介绍极限理论、微积分、微分方程、数学变换和系统稳定性分析的基本概念、定理及在社会科学研究中的运用实例，旨在帮助社会科学以及教育研究领域中从事量化研究项目...
杜瑛著2013 年出版257 页ISBN：9787544448680
我国高等教育评价中，单一的强势主体用自己的教育价值观主导的高等教育评价已经越来越难以被认同，如何协调不同利益主体的价值主张，怎样组织基于多元价值的评价活动，对我国高等教育评价的发展带来新的挑战。本书...
许建钺主编1993 年出版279 页ISBN：7504110213
分析阐述了大学生参加社会实践的制度及意义、地位、作用、组织管理、方式与内容等一系列问题。
韦惠惠著2012 年出版211 页ISBN：9787516118344
本书以外界环境需求与实际制度供给为分析线索，以香港回归为界，通过对已有粤港高等教育合作发展历程的分析梳理，厘清不同利益主体在此过程中的行为表现及其背后的逻辑，运用了文献研究法、调查法、访谈法和文本分...
