刘儒德主编2005 年出版354 页ISBN：7107185462
本书阐述了探究学习的含义、分类、发展历史、理论基础、模式、具体过程，通过各种例子论述了探究技能的训练，探究学习的教学设计、教学指导、评估，以及信息技术与探究学习的整合等问题。...
沈艳编2011 年出版217 页ISBN：9787540751739
本书着重介绍课堂教学中大胆改革与创新的成功案例和方法。只有改革和创新才能使我们的教育事业蓬勃向上，才能改变我们国家教育落后现状。...
陈大伟编著2007 年出版188 页ISBN：750341989X
本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。
关鲁玉编著2007 年出版167 页ISBN：7531647621
本书是从当前大学教学方法的变化形式进行研究，找出大学课堂教学的技艺，使课堂教育最优化。
罗日明主编2017 年出版304 页ISBN：9787562351436
本书详尽介绍顺德一中课堂教学改革（2012.9-2016.7）的过程，包括“顶层设计”、“实践探索”、“实验成果”等三个部分。
刘耀明编著2008 年出版242 页ISBN：9787533450038
本书通过生动的教育教学案例和故事探讨了新课程改革背景下的课堂教学新变化。
朱良才编著2009 年出版199 页ISBN：9787530956526
本书是以教与学、心理学等学科为基础的教学实用教材。旨在让教师掌握课堂教学艺术方面的基础理论知识，进行符合新课程改革的课堂教学设计，并能运用课堂教学艺术的有关知识对现在教学进行评析。...
（英）理查兹（JackC.Richards），（英）洛克哈特（CharlesLockhart）著；武尊民导读2000 年出版218 页ISBN：7107139789
