王尚文著2007 年出版456 页ISBN：9787544413176
2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，既规定了“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文”的语言教育任务，也明确指出了文学教育的目标：“能初步理.....
杏坛新论 全国中语会历史名城语文教学研究中心第十届年会优秀论文选
全国中语会历史名城语文教学研究中心编1998 年出版382 页ISBN：7801264649
王君著2018 年出版283 页ISBN：9787570204953
群文教学是一种具有突破性的阅读教学方式，能帮助学生获得单文教学所不可能获得的综合、立体的认知体验。本书是“青春语文”倡导者王君老师十多年对“群文”的思考沉淀，精选其古诗文群文教学、现代文群文教学...
苏立康主编2006 年出版209 页ISBN：7040197731
《实用语文教学参考书(第4册)》为教育部推荐五年制高等职业教育文化基础课程教学用书《实用语文》第四册相配套的教学参考书。按照教材编写意图，注重引导教师培养学生运用语言的能力。每单元设有单元提示，每...
普通高中课程标准实验教科书 高中语文教学与测试 必修3 必修4 配人民教育版
《高中语文教学与测试》编委会编2006 年出版212 页ISBN：7810905953
本书是根据人教版新教材编写的同步学习辅导用书。
文兰森编著2012 年出版357 页ISBN：9787564064556
本书是著名语文特级教师文兰森近30年探索语文导创学成果的结晶，也是语文界同人研究和实践语文导创学成果的结晶。书中既有语文导创学理论的全方位阐述，又有研究、开拓语文导创学的丰富多彩的典型案例，许多教学...
洪世昌，吴羽君著2014 年出版196 页ISBN：9787562342380
本书立足高中语文教学现状的思考，从读写整合入手进行研究，阐述了以读写“共享知识”假想理论等为依据，解构重组文本教材，并处理好语文课程中的工具性与人文性等六种整合关系，协同推进读写教学，开展建构读写整合.....
谢东华，王华英著2017 年出版283 页ISBN：9787206143960
高职院校大学语文是高职学生人文素质教育的重要课程，它的教育教学质量关系到高职院校大学生的全面发展，高职院校开设大学语文有利于培养高职学生的实际操作和应用能力，大学语文在培养高职院校学生的人文素养方...
朱光潜著2017 年出版224 页ISBN：9787569914429
朱光潜先生说：做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事，人生第一桩事是生活。生活与美，譬如落叶与雨声，落叶厚积，雨声方能动听。《你要做的，只不过是发现生活之美》为美学大师朱光潜谈美与生活之作。萃取经......
陈锋著2013 年出版273 页ISBN：9787561549612
戏剧教学综合实践活动课程的多元要素与戏剧创作实践的多元要素构成了复杂的实践系统。它涉及剧本编辑、导演执导、演员扮演、道具制作、舞台设计、舞美塑造等创作要素，还涉及教师角色地位、理论实践准备、指...
