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  • 项目管理能力 培养个人、团队、组织的关键技能

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    (美)J.D.弗雷姆(J.Davidson Frame)著;郭宝柱译2005 年出版237 页ISBN:7506266741

    本书探讨了项目管理能力方面的各种问题,个体在项目运作中所体现出的项目胜任能力的不同方面,团队在竞争世界里的意义和作用。

  • 思维的跃迁 高阶思维能力的培养及教学方式

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    林勤编著2015 年出版348 页ISBN:7567545276

    本书介绍了什么是高阶思维,它的核心要素和培养工作的落脚点。本书是一线教师在物理教学实践中对学生高阶思维能力培养的认识、思考和做法,将对从事物理教学的广大一线教师有着一定的参考意义和借鉴作用,更会促...

  • 教坛屐痕 2 聋生职业能力培养的实践与探索

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    沈幼生主编2005 年出版390 页ISBN:7542734318

    本书对从事特殊教育尤其是聋教育过程中的理论和教学实践经验作了深入浅出的探讨和交流。

  • 青少年应该培养的10种能力

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    陈书凯,刘畅主编2013 年出版154 页ISBN:9787548414056

    本书介绍了青少年跨越成功必备的10种能力,旨在帮助他们认识自己,思考人生,改变命运。本书通俗实用,结合经典的案例对每一种能力作了实战性的分析,并介绍了每种能力的培养方法。同时,以较小的篇幅加以点评,青少......

  • 院校协作的小学教师专业能力的培养

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    慕容勋,文雪,林叶舒著2018 年出版183 页ISBN:9787307201231

    教师的专业能力是教师的核心专业素养,它的发展贯穿教师职业生涯始终,任何一个教育机构都不可能独立完成教师专业能力的培养。高等师范院校通过与地方小学的协作,可以实现优势互补,协同创新,在小学教师的课程能力...

  • 走向优质教育 2 小学教师教学反思能力培养的实践研究

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    上海市凉城第一小学编2007 年出版377 页ISBN:9787807036616

    本书反映了上海的教育工作者在中小学教学改革中的不断探索。

  • 如何培养老师的理解教学能力

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    简林编2011 年出版217 页ISBN:9787540751760

    只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度,这种新的教育观念,不能只存在于教育理论家的头脑里,而应该走向丰富复杂的教育实践当中去,为第一.....

  • 学前儿童分级阅读能力培养用书 不一样的朋友

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    葫芦湖工作坊编绘2012 年出版36 页ISBN:9787561788547

    本书讲述了一只不一样的兔子,一只不一样的熊,有一天他们遇见了,在彼此身上找到了共同点,愉快地生活在一起。不一样,还是一样?这类带有哲学意味的命题就在这个故事中启蒙。...

  • 如何培养老师的合作教学能力

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    简林编2011 年出版216 页ISBN:9787540751753

    只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度,这种新的教育观念,不能只存在于教育理论家的头脑里,而应该走向丰富复杂的教育实践当中去,为第一...

  • 如何培养老师的体验教学能力

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    林涛编2011 年出版215 页ISBN:9787540751777

    只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度,这种新的教育观念,不能只存在于教育理论家的头脑里,而应该走向丰富复杂的教育实践当中去,为第一.....

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