（美）维克托·C.斯特拉斯伯格，（美）芭芭拉·J.威尔逊，（美）埃米·B.乔丹著2018 年出版343 页ISBN：9787302505655
于德北主编2007 年出版120 页ISBN：7538722157
本套书共十册，每本围绕一个主题分五个角度，以童话故事的形式对孩子进行教育和引导，帮助孩子树立一种积极健康的心态。每个故事24面，图文并茂，英汉双语，有拼音标注。...
（英）苏·格拉芙思著；（英）德希迪莉亚·吉奇雅蒂尼绘；李静译2015 年出版27 页ISBN：9787106041168
这本作为学前教课书，包含了关于上课活动的建议，课堂上要讨论的话题，再结合孩子们的个人经验将这些行为准则进行巩固。本书还配有空白图板，用于鼓励孩子们理论联系实际，联系听说能力。本书旨在帮助孩子们了解人们...
丁凤琴著2019 年出版228 页ISBN：9787030613196
本书以未来道德教育主体的青少年为研究对象，探讨了青少年捐助行为外显归因、内隐归因、脑机制、年龄差异特点；揭示紧急与非紧急情境下青少年捐助行为归因的差异和影响机制、青少年捐助行为归因影响捐助行为的...
赵学良，邢杰主编2010 年出版245 页ISBN：9787117135146
儿童多动综合征（hyperkinetic syndrome）简称多动症，又称注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder)。主要表现为与年龄不相称的注意力分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认...
昝飞，张琴著2014 年出版216 页ISBN：9787501995301
本书将从10种常见的问题行为入手，对特殊儿童在这10种问题行为上的各种具体表现、常见原因以及可行的教育策略进行了介绍，这10种问题行为分别是：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动性...
郑毅主编2007 年出版160 页ISBN：781116258X
本书参考借鉴了国内外最新研究成果，介绍了儿童注意缺陷多动障碍是生理——心理——社会因素综合作用的结果，防治也必须采取生理——心理——社会因素综合措施。...
（美）奥里森·马登著；陈家录译2013 年出版228 页ISBN：9787510442032
本书是现代成功学的奠基人，美国作家：奥里森·马登的作品，21世纪最伟大的成功励志导师，这本书主要针对“情绪”问题展开。作者以通俗、生动的语言，展示了如何通过各种各样的方式，掌控自己的情绪，成为情绪的主人......
