（美）德布·柯蒂斯，（美）玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN：9787504156488
本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...
叶圣陶著2016 年出版288 页ISBN：9787545516135
本书精选了我国著名儿童文学作家叶圣陶的经典儿童文学作品，共分《毛虫和白菜》、《寒假的一天》、《东郭先生和狼》和《稻草人》四册。本书是《东郭先生和狼》分册，收入了《画眉》、《小白船》、《熊夫人幼稚...
茅于燕著2002 年出版261 页ISBN：7500435940
著名儿童心理学家、研究儿童心理学50年之久的科学家为特殊儿童家长解惑，医学目前发挥作用不大的地方，教育可能发挥作用。本书为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。该书全面讲述了有...
杨筱玲著2018 年出版209 页ISBN：9787567017962
本书就阅读及听力策略的特点、分类、影响其运用的因素以及其培训模式进行论述，试图找到一种最有效的听力及阅读教授、学习方法，有效地发挥学习策略的作用，使学生在各种环境和条件下都能自主地学习，对提高学习成...
吴桂英主编2007 年出版214 页ISBN：7508716434
本书立足丰富的工作实践，运用理论联系实际的科学方法，从牢固树立科学发展观和构建和谐社会的角度，分析现阶段民政事业的现状，提出推进此项工作的目标，思路和具体措施。...
