茅育青编著2006 年出版318 页ISBN：7308046419
本书将多媒体与学科教学融为一体，共三部分，分别从理论，技能和实践三个方面展开。技能包括多媒体课件及素材的采集和编辑，PowerPoint 课件制作和网络课件的制作，实践部分有大量成功的课堂案例及分析。...
陆宏，赵建民主编2004 年出版199 页ISBN：7532843238
本书是为配合高中课程改革而专为高中教师编写的教师培训用书。本书从高中新课程的基本理念、实施和评价三个方面入手，较详尽地阐释了高中新课程的内涵与外延，提出了落实高中新课程改革的具体操作方略。...
梁菁靖编2018 年出版234 页ISBN：9787030579966
本教材内容包括儿科护理学基础知识、住院儿童护理、营养及营养障碍性疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理等内容，内容丰富、方便实用。本书可适用于护士临床实习和各级护...
任友群，王旭卿著；高文主编2006 年出版265 页ISBN：7540663065
本书站在国际视野的高度解读我国新时期课改的重点——用信息技术建构研究性学习。书中介绍了国外与国内的信息技术整合课程的教学理论和成功案例，全方位地指导一线教师与其他教育工作者，本书既有理论高度，又有...
马维和著2012 年出版214 页ISBN：9787531652946
信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...
信息技术与课程整合（第2版）＝INTEGRATING INFORMATION TECHNOLOGOY INTO CURRICULUM
张景中院士丛书主编2015 年出版0 页ISBN：
冯军著2013 年出版142 页ISBN：9787551704007
本书研究和探讨技术负效应及其控制整合的有关问题，包括技术负效应的内涵、技术负效应的表现、技术负效应的生成、技术负效应的控制、技术负效应控制的整合等有关内容，对于深化技术悲观主义的研究将有十分重要...
梁威主编；赵宝军，王燕春，贾美华副主编；北京教育科学研究院，基础教育教学研究中心编2006 年出版474 页ISBN：781064632X
本书是北京师范大学第二附属中学2001届文科实验班学生为建校50周年写作的纪念文集。
胡学平主编2008 年出版264 页ISBN：9787810937146
本书以中小学基础教育中教育技术、教学方法创新为主体，总结和提炼教学第一线的教师在运用信息技术开展教学的经验和案例，概括出了100种方法和案例。本书共分创新探究、引导求索、互动交流和合作分享等四篇，每...
